« Pour élargir la base du mouvement étudiant, Rudi Dutschke a proposé la stratégie de la “longue marche à travers les institutions” : il s’agit de travailler contre les institutions établies tout en y travaillant, mais pas seulement de les saper de l’intérieur, plutôt au contraire de “faire son boulot”, d’apprendre (à programmer et lire le langage des ordinateurs, à enseigner à tous les niveaux, à se servir des mass media, à organiser la production, à repérer l’obsolescence calculée et à y faire échec, à concevoir l’esthétique industrielle, etc.), et de préserver en même temps sa propre conscience en travaillant avec autrui. L’effort concerté pour instaurer des contre-institutions . » Herbert Marcuse, Contre-révolution et révolte, Seuil, 1973, p. 78.